为进一步规范课堂教学秩序，强化学风建设，切实解决授课期间学生使用手机产生的干扰问题，引导学生合理使用电子产品、专注课堂学习，4月22日，我院应用法律系组织开展学生代表座谈会。本次会议由应用法律系教学工作负责人褚福欣主持，应用法律系25级各中队学生代表参加座谈。
（座谈会现场 孔泽炜 摄）
座谈会上，褚福欣首先阐明了本次会议的核心目的，他指出，手机作为便捷的通信与学习工具，在为学生学习生活带来便利的同时，上课期间的不当使用已逐渐成为影响课堂效率、分散学生注意力的突出问题，既不利于学生吸收专业知识，也对整体教学质量与学风建设造成负面影响。
交流环节氛围热烈坦诚，学生代表结合自身学习经历踊跃发言、各抒己见。代表们客观反映了授课期间学生使用手机的现状，如部分同学因担心错过重要通知不愿完全关闭手机、少数同学存在课堂刷手机、玩游戏等情况；同时坦诚表达了对手机管理的看法与困惑，并积极建言献策，提出“分课程明确手机使用规则、加强自我约束引导、教师课堂及时提醒”等具有针对性的优化建议。部分学生代表表示，愿意主动配合课堂手机管理，自觉减少非学习类手机使用，珍惜课堂学习时间，提升自身自律能力。
（褚福欣老师发言 孔泽炜 摄）
褚福欣对学生代表的真诚发言与积极建言表示感谢，对学生提出的建议进行了详细记录，并现场回应了学生提出的困惑。他强调，课堂是开展学习的核心阵地，规范上课期间手机管理，并非“禁止使用”，而是“合理引导”，既要兼顾学生的合理需求，也要严守课堂纪律底线。针对本次座谈会收集的意见建议，应用法律系将进一步梳理汇总，结合专业特点与学生实际情况，制定科学可行的课堂手机管理细则，明确管理要求、优化执行方式，同时加强宣传引导，强化学生自律意识，推动构建“教师引导、学生自觉、全员参与”的课堂手机管理长效机制。
本次座谈会的召开，搭建了系部与学生之间高效沟通的桥梁，充分践行了“以生为本”的育人理念，既精准掌握了学生对课堂手机管理的真实需求，也为后续优化课堂管理、强化学风建设明确了方向。下一步，应用法律系将以本次座谈会为契机，持续关注学生学习状态，不断完善课堂管理举措，着力营造专注高效、勤学善思的优良学风，为学生成长成才保驾护航。
（应用法律系学生新媒体通讯社 孔泽炜 供稿）
